Conjuntamente con saludarlo, se le remite que, con respecto a lo afirmado en el correo masivo enviado con fecha 15 de abril del presente, se aclara que la entrega del edificio E, en toma, no es una decisión que pase de forma unilateral por parte del presidente del Centro de Estudiantes, ni por ningún integrante del mismo, sino que, es una postura y acción que se vota democráticamente por todos los alumnos de la carrera, los que deliberan en una asamblea.

Señor

Diego Lagos Garrido

Presidente

Centro Estudiantes Derecho

Presente

Lamento no haber tenido, de parte suya, una acogida positiva a la carta en la que le solicitaba deponer la toma del edificio E, para comenzar un diálogo con la comisión nombrada, en torno al petitorio que me hiciera llegar el día miércoles 10 de abril.

De igual manera le informo que no me es posible atender su solicitud, en el sentido de evitar desalojos para permitir el normal funcionamiento de nuestra universidad, pues este tema ya está en manos de la Fiscalía desde la semana pasada.

Finalmente, debo señalarle que lamento el tono dilatorio de su carta que no revela ningún interés por normalizar las actividades y perjudica a más de 600 estudiantes  de su carrera.

 Atentamente,

Aliro Bórquez Ramírez

Rector

Universidad Católica de Temuco

Cambio de campus confirmado por Vicerrector y decana, el 2013 estaremos en el campus norte. (CT+1). 

Aranceles 2013 en casi 100.000 pesos mas con respecto a este año. 
2012: 1.835.000
2013: 1.927.000
Lamentamos que estas informaciones sean en estas fechas, pero esta responsabilidad recae en las autoridades universitarias que recién a fin de año comunicaron lo anterior (a excepción del arancel, que puede ser encontrado en el pagaré de plataforma, y no hubo correo o información del por qué de alza) 
Próximamente comunicado vía correo con los detalles de la reunión con autoridades y visión del CCEE con respecto a los caminos y demandas a seguir.

Pliego de demandas interno.

1. Declaración pública de la Comunidad Universitaria.

Solicitamos un inmediato pronunciamiento, tanto del Rector Alberto Vázquez, funcionarios y académicos de nuestra universidad, respecto del panorama nacional y la postura de la universidad y sus diferentes partes, frente a las problemáticas internas, que posteriormente se indican.

2. Tema financiero.

- Rebaja del arancel real al referencial:

La región de la Araucanía es la segunda con mayores cifras de cesantía según el Instituto Nacional de Estadísticas y la región con mayor pobreza según los datos de la CASEN.

Las cifras anteriores son de suma importancia para contextualizar el panorama socioeconómico regional de los estudiantes de la Universidad Católica de Temuco. Estos datos regionales argumentan a gran escala que es insostenible continuar con el alza año a año de los aranceles que cancelamos, pero dentro de nuestra universidad encontramos también, que el primer y segundo quintil representan la mayoría de estudiantes.

Lo anterior refleja que por lo que el contexto socioeconómico de los estudiantes y sus familias se hace imperiosa la necesidad de frenar el endeudamiento excesivo.

Es por esto que exigimos que el arancel real se homologue al arancel referencial establecido por el Ministerio de Educación, ya que los beneficios que otorga el Estado cubren solo la cifra base (aranceles referencial), por lo que el estudiante debe sobre endeudarse, solicitando créditos a bancas privadas.

Esta homologación debe ser constante en el tiempo, hasta que el Estado cubra la educación como un derecho para la sociedad.

- Eliminación de matrícula por todo el periodo que se extiende la carrera, readecuándose solo a la matrícula única de ingreso, la cual no pueda exceder los $ 100.000.

La matricula es una obligación para que se le otorgue al estudiante la calidad de alumno regular, está en la actualidad tiene un valor que bordea los $100.000. Frente a esta situación exigimos y proponemos lo siguiente.

Que se elimine la matricula año a año, y que se acredite la calidad de alumno regular cobrando una matrícula única al momento de ingresar el primer año de estudios, a esto se le agrega que la cifra no debe exceder los $100.000.-

Esta exigencia se basa, primero porque consideramos que la cancelación de esta cifra no se justifica para los beneficios que actualmente se obtienen, segundo porque desde el periodo anterior al 2005 no se cancelaba este valor, siendo injustificada primero la existencia y segundo el alza de los años posteriores.

Tercero la propuesta contempla que el alumno pueda recibir sus beneficios a tiempo y sin problemas,

que en la actualidad se han visto perjudicados.

3. Asistencia libre. El contexto socioeconómico que anteriormente explicábamos no es compatible a la hora de trabajar, ser madre o padre y estudiar, teniendo en cuenta que los niveles de asistencia son altos, bordeando el 70% y 100%. Al mismo tiempo queda a criterio de cada estudiante asistir a clases y perfeccionarse.

4. Mejora de infraestructura. El tema de la infraestructura es un problema transversal a todas las facultades de la Universidad, por lo que consideramos importante especificar por facultad los problemas, aunque es un tema que compete a espacios de estudios, hacinamiento, equipamientos tecnológicos, etc.

- Facultad de Ciencias Sociales

- Facultad de Ciencias Jurídicas.

- Facultad de Artes y Humanidades.

- Facultad de Educación.

5. Mejora de planta docente.

El contexto actual de la UCT respecto de la calidad docente y niveles de investigación, nos presentan un panorama deficiente frente al desarrollo de conocimiento tanto dentro como fuera de las salas de clases.

Lo anterior es resultado de una consecutiva de hechos, que actualmente proponemos a mejorar.

Primero exigimos que la universidad aumente la cantidad de docentes planta con estudios de postgrado, así como también que se fomente el perfeccionamiento sistemático y continúo de los que ya se encuentran.

Segundo que las encuestas docentes sean públicas para los estudiantes y por otra parte que incidan en la continuidad del docente en la cátedra.

Tercero exigimos como estudiantes la creación de un centro de investigación interdisciplinario, con un mínimo de procesos investigativos con tiempo determinados.

6. Recalendarización.

Consideramos que nuestra movilización es justa y responsable, por lo que exigimos al rector que otorgue a cada facultad y carrera autonomía para recalendarizar y que no sea una presión mas para los estudiantes que se han plegado tanto a las movilizaciones nacionales como al pliego de demandas interno el responder con éxito en sus notas.